El presente artículo plantea la base de una confrontación con el predominante sentido técnico de la educación, en concreto con el sentido de una educación por competencias.
Etiqueta: educación por competencias
J. E. J. Ramos Talavera, Ph.D.
Ontology, Tragic Tradition, Science & Culture
J. E. J. Ramos Talavera, Ph.D. 